El Objetivo Nº13 : el último desafío. Acción por el Clima - Cumbre Mundial del Clima COP 25, Madrid 2019

Póster realizado por Álvaro García Cocero, diseñador del CENEAM y presentado en el stand que RECIDA tuvo en la Zona Verde de la Cumbre Mundial del Clima COP25, en Madrid, del 2 al 13 diciembre de 2019. En este vídeo se reflejan algunas de las acciones que los centros RECIDA realizan con el ODS 13, Acción por el clima:

  •  Ciclo de Cine Ambiental y Solidario realizado por el Centro de Documentación Ambiental Domingo Quiroga del CEIDA de Oleiros en Galicia.
  • Canales de YouTube. El Cedreac de Cantabria con su canal de Sipnasis Ambiental y el CENEAM ofrecen vídeos para sensibilizar en estos temas.
  • Gentes biblioverdes: entrevistas y café tertulia en el Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente (CDAMAZ), donde se da voz a la gente del sector ambiental, compartiendo sus experiencias que pueden servir de referente para la acción por el clima.
  • Pelis, libros y cómic para la Juventud por el Clima. El Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente colabora en la sección Jóvenes del Festival Internacional de Cine y Medio Ambiente de Zaragoza. Las películas se complementan con recomendaciones lectoras: cómics y novela juvenil.
  • Cuentacuentos ambientales. Actividad realizada en verano en el CENEAM. También se colabora con los colegios del entorno con esta actividad y préstamos anuales de libros.
  • Portales temáticos sobre cambio climático. Algunos de ellos realizados por:
  • Centre de Documentació de Medi Ambient del Departamento de Territorio y Sostenibilidad de la Generalitat de Catalunya
  • Centro de Documentación del Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) El CENEAM es Punto Focal Nacional del artículo 6 del Convenio de Naciones Unidas contra el Cambio Climático, en colaboración con la Oficina Española de Cambio Climático.
  • Fototeca ambiental. Recopilación de imágenes de adaptación al cambio climático, educación ambiental y espacios protegidos, fauna y flora, accesibles en línea a toda la ciudadanía y descargables gratuitamente.
  • Juegos educativos sobre el clima. La biblioteca de AEMET ofrece juegos para aprender los distintos tipos de clima, sus elementos y factores, así como las variaciones climáticas que se han producido a lo largo del tiempo.
  • Maleta de la movilidad y la calidad del aireEl Servicio de Documentación de Educación Ambiental del Ayuntamiento de Barcelona ofrece a los centros educativos una maleta de recursos pedagógicos con una amplia propuesta de actividades educativas dirigida al profesorado de todas las etapas educativas y de diferentes especialidades.
  • Digitalización SostenibleEl Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Navarra colabora en la campaña impulsada por Fundación Ecotic, como punto de recogida de dispositivos electrónicos en desuso.
  • Desarrollo del espíritu crítico. Tiempo de Actuar donde se elaboran y recopilan recursos didácticos para trabajar en el aula cuestiones de carácter ecosocial.
  • Acceso a los recursos ODS 13 de la Biblioteca de las Naciones Unidas y al resto de ODS, que nos facilita la Biblioteca depositaria de la ONU (ONUBIB) de la Universitat de Valencia.
  • Marcapáginas del Parc Natural de la Zona Volcánica de la Garrotxa, con centros cuyos fondos disponen de información destacada sobre climatología.
  • Embajadores de la Biodiversidad. El Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA) lidera este proyecto de ciencia ciudadana, que involucra a investigadores, técnicos, hortelanos, estudiantes y profesores de centros educativos y sirve para concienciar a la sociedad sobre las consecuencias del cambio climático, la biodiversidad agroambiental y demostrar que la agricultura local y sostenible puede ser parte de la solución.
  • Arquitectura sostenible. La biblioteca de la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales de la Universidad de Salamanca participa en la comisión para la construcción de su nuevo edificio
  • En las reuniones anuales de la red se utiliza transporte público y coches compartidos, minimizando así las emisiones.